eladorf

Им "пропитывают" ребенка с самого детства. "Ты что!? Разве можно так говорить взрослой тете?" (как будто тому, кто младше, так можно говорить).  Безусловно, корректное поедение с нужной мерой уважения будет хорошим помощником в общении. Но уважение не является синомим слова авторитет. А часто у нас подменяют эти два слова. Учителей нужно уважать, страших нужно уважать. Так и появлеется "слепое" следование авторитету страшего и невозможность, неумение вести дискуссию с тем, кто старше. Это чувство мешает и в рабочем коллективе. Сотруднику, который младше, очень сложно сделать замечание более старшему сотруднику, которые совершает ошибку или просто менее опытный. "Ну, я же не могу ему сказать, он же страше меня," - оправдывается молодой, но опытный сторуднику. Налицо перекос и отсутсвие эффектинвости в работе. Важно в детях не воспитывать безусловное восприятие старших людей, слепое их уважение и боязнь дискутировать с теми, кто страшею Одазначно, это поможет в жизни и общение будет конструктивным.

"Я вчера позорилась, не могла открыть капот," - рассказывает девушка своей подруге в кафе. Кажется, обычное обсуждение. Но мне на этой фразе приходит в голову совсем иное. Почему что-то не знать - это позор? Знаний много, всего не охвтатить! Почему часто незнание приравнивается к позору или стыду?! Наше незнание - это просто факт, это означает, что мы этого просто не знаем - либо не сталкивались раньше, либо по каким-то причинам не можем усвоить. Это достаточно обычное явление и проявление свойств нашей психики - человек не может занть и усвоить все! ПОэтому, как мне кажется, не должно быть стыдно за то, что ты не знаешь, даже самое элементарное. Это чувство будет мешать целенаправленному воспиятию информации и будет отнимать силы. Главное, знать, что тебе нужно усвоить и как это сделать. И наслаждаться возможностью еще что-то выучить:-) 

 В утреннем спешащем потоке натыкаешься на раскорячевшуеся машину, пытающуюся повернуть налево. Быстрый взгляд направо, свободно ли? Нет, плотный поток. Машина же двигаться не собирается. Мысленно набираешь легкие воздухом, прокручивая возможные вежливые и не очень фразы. Приближаешься к машине. БОЛЬШАЯ буква У. Понимающе киваешь. Пытаешься объехать. Потом замечаешь надпись на заднем стекле, БОЛЬШИМИ буквами: ВСПОМНИ СЕБЯ! Улыбку невозможно сдержать. 
Иногда удачная фраза меняет ситуацию на 180 градусов:-)

 Часто можно услышать от кого-либо фразу, которая говорится с осуждением: "Он(а) тратит деньги зря, это такая роскошь (дорого), деньги ведь все-таки!". Мне кажется, что важно тратить деньги (при условии, что вместо жизненно важных вещей не покупается какая-нибудь безделушка), то есть важно их не держать, а как бы пускать их дальше, давать им энергию, не тормозить их. Ведь трата денег одного человека  - это заработок для другого. Поэтому человек, который что-то купил, помимо того, что что-то приобрел, он "поделился" своими деньгами с другими и пустил деньги в круговорот. 

Куда пойти с ребенком в Праге?:-)



( В музее хочется просто смотреть даже взрослому, там окунаешься в мир детства )

Куда пойти с ребенком в Праге?:-)



( Что можно делать рядом с таким прекрасным видом )

Куда пойти с ребенком в Праге?:-)



( Добро пожаловать )

На 516 метрах этого моста можно найти целый веер развлечений для туристов



( Для туристов )

Прага западает в душу, даже если ее посещаешь давно, то о ней хочется рассказать еще долго.



( Красивые виды, как выглядет бедность по-пражски, и что согревает жителей Праги )

Можно жить двумя путями. Один вариант - это жить, исходя из обстоятельств и собственных желаний, опираясь всегда на логику и разум. Второй вариант - жить согласно своим представлениям и картинке, которая была когда-то (иногда даже и кем-то) нарисована нами в голове. Первый вариант - всегда идешь вперед, много меняешься, быстрее принимаешь решения, жизнь в режиме он-лайн. Второй - идешь вперед, пытаешься изменить окружащих, сложнее принимать решение, по жизни приходиться сверяться с нарисованной картинкой.